法学院

（http:// law.ytu.edu.cn/）

法学专业本科，学制:四年

本专业为首批国家一流专业建设点，教育部首批应用型复合型卓越法律人才教育培养基地，教育部特色专业建设点，教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点，教育部大学生校外实践教育基地。山东省名校工程重点建设专业，山东省高水平应用型专业立项建设专业，山东省教学改革试点专业。近十年来，本专业荣获国家级教学成果奖二等奖1项，山东省省级教学成果奖8项，其中，一等奖5项；山东省省级教材奖5项，其中一等奖3项。本专业还拥有法学一级学科硕士学位授予权和法律硕士专业硕士学位授予权。

培养目标：本专业培养德才兼备，具有宽广的知识结构、扎实的专业理论基础以及批判性思维能力，胜任现代法律职业与相关职业，适应全球化要求的高素质应用型人才。

核心课程：法理学、宪法学、法律职业伦理、民法学、刑法学、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、经济法学、国际法学、商法学、中国法律史、国际经济法学、国际私法学、知识产权法学。

毕业去向：毕业生就业前景良好。主要毕业去向为检察机关、审判机关、党政机关以及律师事务所等法律服务机构和事业、企业单位的法务部门；毕业生攻读硕士研究生学位比例较高，部分毕业生赴海外深造。

法学（中美合作办学）本科，学制:四年

本专业是拥有教育部首批应用型复合型卓越法律人才教育培养基地和国家一流法学专业的烟台大学与全美国唯一开设“区域犯罪信息分析”专业的美国西俄勒冈大学联合举办的法学（区域犯罪信息分析）专业本科教育项目。本专业采取4+0或3+1联合培养模式，学生前三年在烟台大学学习，第四年可赴美国西俄勒冈大学学习，完成规定课程并合格者，可同时获得烟台大学本科毕业证书、法学学士学位与美国西俄勒冈大学刑事司法学理学学士学位。

培养目标：本专业培养系统掌握法学基础知识和刑事司法领域区域犯罪信息分析方向相关专业知识和技能，熟悉我国法律和相关政策，能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关和法律服务机构从事法律工作，特别是能在与犯罪作斗争的刑事司法领域发挥专业特长的高素质应用型人才。

核心课程：法学导论、宪法学、民法学、刑法学、行政法学、刑事诉讼法、民事诉讼法、刑事司法导论、司法调查学、地理信息地图学和空间信息学导论、犯罪分析基础、犯罪学、罪犯改造学、警察与社区、刑事司法领导能力等。

毕业去向：毕业生就业前景良好。主要毕业去向为检察机关、审判机关、党政机关以及律师事务所等法律服务机构和事业、企业单位的法务部门；毕业生攻读硕士学位比例较高，部分毕业生赴海外深造。

知识产权专业本科，学制:四年

本专业依托首批国家一流法学专业教育平台，提供特色鲜明的知识产权专业教育。设立在烟台大学的国家知识产权培训（山东）基地、山东省知识产权研究院、山东省知识产权软科学研究基地为知识产权专业提供了包括国家知识产权专家咨询委员会委员、国家知识产权专家库专家和国家知识产权百千万人才工程百名高层次人才在内的高水平师资。本专业学术成果广泛发表在中国大陆、台湾和香港地区、世界知识产权组织、美国、欧洲、日本和韩国的专业学术期刊，近三年来在中国科教网中国大学知识产权本科专业排名中稳居前五位，最高排名为第三位。本专业还可为学生进一步深造提供知识产权法学硕士和知识产权方向法律硕士教育。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神、实践能力与国际视野，在系统掌握法学基本理论、兼具知识产权法律和知识产权管理知识的基础上，谙熟知识产权国际法律与商事规则，能够胜任国家机关、企事业单位、律师事务所及知识产权服务机构对知识产权进行管理、运用与保护所需的高素质应用型人才。

核心课程：法学导论、宪法学、法理学、法律职业伦理、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权总论、著作权法、专利法、商标法、竞争法、知识产权管理、知识产权文献检索与应用等。

毕业去向：毕业生就业前景良好。主要毕业去向为检察机关、审判机关、党政机关以及律师事务所、专利事务所等法律服务机构和事业、企业单位的法务部门；毕业生攻读硕士学位比例较高，部分毕业生赴海外深造。

药学院

（http://pharm.ytu.edu.cn/）

药学专业本科，学制:四年

本专业是国家级特色专业，首批山东省一流本科专业建设点，拥有山东省唯一的“药学”国家级实验教学示范中心，“分子药理和药物评价”教育部重点实验室，“重大新药新型释药系统”博士人才培养项目及博士后招收资格等，为山东省名校建设工程重点建设专业，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目及山东省高水平应用型立项建设专业群核心专业。“药学”学科为山东省立项建设一流学科。

培养目标：发挥校企联合办学优势，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有比较扎实的化学基础、一定的生物学和基础医学知识，比较系统地掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，具备创新精神、创业意识和实践能力，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质应用型人才。

核心课程：药物化学、药剂学、药理学、药物分析、天然药物化学、生药学、药事管理学、生物制药学、微生物学与免疫学等。

毕业去向：入职国家食品医药监督管理机关、各级药品检验所等单位从事药品监督检验与管理工作；入职科研单位或医药企业的新药研究开发工作；入职各级医院药学部门担任药师，从事医院临床药学、合理用药、制剂、药品检验及药品管理工作；从事医药公司或制药企业技术管理和新产品开发研究、新药注册、市场推广及药品营销等工作或国内外院校继续深造、考取研究生。

制药工程专业 本科，学制:四年

本专业为教育部卓越工程师教育培养计划入选专业，首批山东省一流本科专业建设点，拥有“药学”国家级实验教学示范中心，“重大新药新型释药系统”博士人才培养项目及博士后招收资格等，为山东省名校建设工程重点建设专业，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目及山东省高水平应用型立项建设专业群支撑专业。

培养目标：发挥校企联合办学优势，聚焦产学研实质性联合，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备化学、药学和工程学等学科的科学基础，系统掌握现代制药工程基本理论与知识，具有良好的创新意识、创业精神、职业道德和国际视野，具备从事药品及其它相关产品的技术开发和工艺、工程设计能力，拥有分析、解决复杂制药工程问题的基本能力，能够在制药及相关领域从事研发、工艺工程设计、生产组织、管理与服务等工作的工程类高素质应用型人才。

核心课程：生物制药学、化学制药工艺学、制药设备与车间设计、制药过程安全与环保、药品生产质量管理、工业药剂学、制药分离工程、药物化学、药物分析等。

毕业去向：医药、精细化工和生物化工等企业的产品开发、生产与技术管理、厂房设计和经营管理等工作。入职国家食品医药监督管理机关、各级药品检验所、医院等单位从事药品监督检验与管理工作或进入国内外高校继续深造。

化学化工学院

（http://chem.ytu.edu.cn/）

应用化学专业本科，学制：四年

本专业是山东省特色专业，山东省高水平应用型重点专业群建设专业，十三五”期间入选烟台大学 “学科特区计划”优势学科，2014年在山东省全面实行一本招生，2019年获评山东省一流专业，同年，化学一级学科成为烟台大学首个ESI突破全球前1%的优势学科。专业目前拥有化学一级学科硕士点，下辖有机化学、物理化学、分析化学、高分子化学、无机化学五个二级硕士点。

培养目标：本专业立足胶东经济圈、面向全国，注重学科交叉、理工结合，重点服务区域经济发展和应用化学行业需求，培养（1）拥有深厚的家国情怀、高尚的道德情操、良好的人文素养、较强的跨文化交流能力、健康的体魄和良好的心理素质；2）比较系统地掌握应用化学专业基本理论、基本技能和专业知识，交叉涉猎一定的化工、材料、能源、环境等学科的基础理论和知识，能够在应用化学领域从事科学研究、化学品开发、质量控制、生产管理和服务等工作；（3）具备较强的专业竞争能力、实践创新能力以及终身学习能力的应用化学领域的应用型高素质人才。

核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工原理、工业分析、有机合成设计、催化基础、表面与胶体化学及其相关实验等

毕业去向：入职化学、化工、生命、材料、能源、环境、药学、医学等学科领域的相关科研机构或企业，从事精细化学品、药品、新材料、食品等相关产业的科学研究、产品开发和经营管理工作；进入国内外高校、科研院所的化学、化工、药学、材料等专业继续深造。

化学工程与工艺专业本科，学制：四年

本专业为教育部卓越工程师教育培养计划入选专业、山东省特色专业、首批山东省一流本科专业建设点，为山东省名校建设工程骨干专业，山东省高水平应用型立项建设专业群核心专业，拥有省重点实验室、省协同创新中心、省工程技术研究中心、高校优秀科研创新团队等六个省级科研平台。

培养目标：立足山东，面向全国，服务于区域经济建设和行业发展需求，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的社会责任感、职业素养和团队协作精神，具有技术开发、系统优化和工程实践能力，具备创新意识和获取新知识的能力，能够在化工、医药、材料、能源、冶金和环保等领域从事生产运行与管理、化工过程与设备设计、科学研究与工艺技术开发等工作的高素质应用型工程技术人才。

核心课程：物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设备机械基础、化工设计概论、化工安全与环保、化工制图与CAD、化工工艺学等。

毕业去向：入职化工、医药、材料、能源和冶金等企业从事产品和工艺技术开发、化工过程与设备设计、生产与技术管理、质量检验等工作，入职国家安全生产监督管理和环境保护机关、各级安全生产和环境保护部门从事监督和管理工作，或进入国内外高校、科研院所继续深造。

高分子材料与工程专业本科，学制 四年。

本专业是山东省特色专业，名校建设工程辅助专业，首批山东省高水平应用型重点专业群建设专业，拥有化工新材料制造工程山东省重点实验室、化工新材料绿色制造工程技术研究中心，高分子化学与物理硕士学位培养资格。

培养目标：立足山东、面向全国，服务地方经济建设推动高分子材料行业及相关产业发展。培养具有良好人文素养，掌握高分子材料与工程专业的基础知识、专业知识；具备科学创新意识、社会责任感、国际交流、团队合作能力及持续学习和适应发展的能力,能够在高分子材料新产品开发、材料改性、成型加工等领域从事科学研究、技术开发、工程与工艺设计、生产经营管理和贸易等工作的高素质应用型人才。

核心课程：高分子化学、高分子物理、高分子材料研究方法、聚合反应工程、聚合物加工工程、高分子材料、聚合物基复合材料工程。

毕业去向：入职国家材料类监督管理机关、各级材料检验所等单位从事材料的监督检验与管理工作；入职科研单位的新材料研发工作；入职企事业单位、设计院从事新材料开发、材料改性、工艺设计、市场推广及生产经营管理等工作或者国内外院校继续深造。

 

生命科学学院

（http://lsc.ytu.edu.cn/）

生物科学专业本科，学制：四年

本专业前身是烟大建校初北京大学援建的生物化学专业和微生物专业，经过35年的发展，成效显著，基础雄厚，毕业生中涌现出一批卓有成就的代表。近几年，本专业先后入围山东省高水平专业群和服务新旧动能转换专业群建设，2019年获批国家级一流本科专业建设。现拥有生物学一级学科硕士学位授权点。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较系统地掌握生物学科基础知识、基本理论和基本技能，并具备相关学科的综合素质与能力；了解本学科发展前沿和相关领域应用技术，富有创新精神、创业意识和综合能力，能够在生物科学及其相关领域从事教育、科研、技术研发和管理等工作的高水平应用型人才。

核心课程：微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、细胞工程、基因工程等。

毕业去向：总体就业率较好，主要进入医药、食品、环保等相关领域的企业、事业单位和行政管理部门从事产品生产、研发、质检及行业管理等工作，还有部分本科毕业生从事教学工作。毕业生约30%~40%左右出国或国内读研究生继续深造（大多数考入 “双一流”建设高校即原985、211建设高校或中科院等科研机构）。

生物工程专业本科，学制：四年

前身由清华大学于1985年援建的山东省第一个生物化学工程本科专业。经过35年的建设，已形成以发酵工程、细胞培养工程、生物制药以及生物制品生物催化与转化等专业培养特色。先后入围山东省名校工程、高水平专业群和新旧动能转换专业群建设，现有生物工程一级学科硕士学位授权点和生物与医药类工程硕士授权点。

培养目标：以培养适应区域经济建设和未来生物工程技术与产业发展的人才与科技需求，依托地方产业优势，产教融合，培养德智体美劳全面发展、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，掌握生物产品大规模制造的科学原理、生物加工过程流程与工程设计等基础理论和技能，能在生物工程及相关领域从事研发、生产、管理等工作的高水平应用性人才。

核心课程：微生物学、生物化学、生化工程、生物工程设备、生化分离技术、发酵工程、细胞工程、基因工程、酶工程等。

毕业去向：总体就业率和考研率较好，多数考取中科院所和“双一流”建设高校研究生。毕业生可从事生物制品、生物医药、食品、生物环保等相关产品的生产、研发、质量控制及企业管理等工作，主要面向传统工业（如酿造业、抗生素、酶制剂、食品行业及附属产业等）和新兴产业（如生物医药、轻化工、检验检疫、海洋资源、生物农业等方向）。

食品科学与工程专业本科，学制：四年

2019年获批省级一流本科专业建设，是省级特色专业。食品科学与工程专业面向国家及地方食品工业发展重大需求，依托地方产业优势，产教融合，培养高水平应用型工程技术人才，同时重视引导复合型、创新性人才培养。 现有食品科学与工程一级学科硕士点和食品加工与安全领域农业硕士授权点。

培养目标：培养掌握食品科学与工程领域基础理论、具备较强工程实践能力、富有创新思维和创业精神、具有国际化视野和社会责任感，能够在食品行业及相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制等工作并具备终身学习能力的高水平应用型工程技术人才。

核心课程：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、食品工艺学、化工原理、食品机械、食品分析、食品营养学、食品工厂设计及主要专业实验课。

毕业去向：总体就业率较好，主要从事技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品营养研究、质量检测、食品包装设计、食品工程设计、新产品开发、品质控制、食品的科学研究和成果推广、产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作，相当一部分同学考取研究生或在国家机关、大专院校、科研院所进行教学科研的工作。

食品质量与安全专业本科，学制：四年

本专业面向新时代我国构建从农田到餐桌全产业链食品安全保障体系、服务健康中国的重大战略需求，依托地区优势产业基础，发挥产教融合优势，为保障我国食品安全，培养支撑食品产业可持续创新发展的高水平应用型专业人才。现有食品科学与工程一级学科硕士点和食品加工与安全领域农业硕士授权点。

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有坚定的理想信念和社会责任感，具备扎实专业知识和实践技能，富有创新精神和国际视野，能够服务于我国食品安全和支撑食品产业可持续创新发展的应用型专业人才。

核心课程：有机化学、分析化学、生物化学、微生物学、食品化学、食品工艺学、食品毒理学、食品安全学、食品营养学、食品质量管理学、食品分析等。

毕业去向：总体就业率较好，该专业毕业生能够在食品生产加工与流通、食品安全监测等企事业单位从事生产及经营管理、产品质量检测与监督、食品质量检验与监督、质量管理、质量认证、无公害食品生产模式设计、绿色有机食品生产和监督管理、食品污染与控制、食品卫生检验以及食品安全研究和管理工作，有相当一部分同学考取研究生及在学校、科研部门从事教学与研究工作。

生物制药专业本科，学制：四年

生物制药专业为我院2019年获教育部批准的特设本科专业，授予工学学位。该专业依托我校成熟的生物学、药学和生物工程等学科基础，及本地区生物制药企业先进的创新平台和完善的技术体系，通过良好的校企协作机制，培养掌握现代生物制药理论和技术的复合型、高素质人才，同时也为研究生教育输送合格人才。

培养目标：本着“立足产业需求，培养卓越人才”的基本理念和“推动生物制药技术创新，服务人类健康需求”的宗旨，培养德智体美劳全面发展，系统掌握生物药物的研发、生产、质量控制的基本方法和技能，具有一定的企业管理知识，良好的科学素养和一定的创新、创业能力的高素质应用型人才。

核心课程：生物化学、微生物学、细胞工程、基因工程、发酵工程、生物制药工艺学、生物制药设备、生物技术制药、药剂学、药理学、生物药物分析、药事管理等。

毕业去向：本专业毕业生将主要面向维护人类健康相关的生物医药、功能食品等相关行业，如现代生物制药工业（包括抗体药物、基因工程蛋白质、组合生物合成药物等方向），和传统的生物制药企业（包括抗生素、生化药物和疫苗发酵、分离纯化、制剂生产等方向），从事研发、管理、质量控制等工作。毕业生还可考入相关专业继续攻读研究生。

人文学院

（http://renwen.ytu.edu.cn/）

汉语言文学专业本科，学制：四年

烟台大学汉语言文学专业是山东省一流本科专业。本专业创始于1984年，由北京大学中文系援建，1985年开始招生，经过36年的建设发展，本专业已具备较为坚实的学科基础，拥有中国语言文学一级学科硕士点，已为国家培养、输送专业人才5000余名。本专业已形成“专业-学科”发展的良性互动，以专业促进学科，以学科带动专业，有中国学术研究所、胶东文化艺术研究所等科研机构。专业教育突出美育，以山东省高校审美教育研究基地为依托，培养学生的人文素养和创新创业能力，形成教学与科研相辅相成、知识学习和实践活动相互促进的人才培养模式。

培养目标：本专业以马克思主义为指导，培养德智体美劳全面发展，具有汉语言文学基本理论知识和技能的高素质应用型人才。本专业学生具有较强的文学艺术感悟能力、审美鉴评能力，具有经典阅读能力和运用母语进行书面、口语表达的能力；准确掌握现代汉语规范汉字、现代汉语普通话发音，现代汉语词汇和语法基础知识，基本掌握汉语文言文阅读能力，能认识繁体字；具有宽广视野和批判性思维，具备创新创业能力和人际沟通、交往能力。

核心课程：文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、写作、美学、比较文学等。

毕业去向：学生毕业后能够胜任国家机关以及新闻文艺出版部门、文化教育、文化产业、对外交流等各类企事业单位工作。本专业可以继续攻读研究生。

新闻学专业本科，学制：四年

烟台大学人文学院新闻学专业设立于2002年，专业设有“新闻与传播”专业硕士点，下设省级实验教学示范中心子中心“全媒体新闻制作中心”以及“媒介发展与战略传播中心”等教学科研机构。专业综合办学实力在山东省内新闻传播学专业中位居前列。

培养目标：新闻学专业以开放、兼容的“大传播”、“大新闻”为理念，致力于培养德才兼备，具有现代传播理念与国际化视野，了解新闻传播规律，熟练掌握新闻传播技能与方法，突破专业限制的高层次、融媒体人才。

核心课程：新闻学概论、传播学概论、融合新闻、新闻采访与写作、新闻摄影、音视频节目制作、播音与主持语言艺术、品牌策划与传播、数字媒体技术、电视新闻制作、短视频创作、三维动画创作等。

毕业去向：本专业学生毕业后可在各类新闻机构及其他传媒单位、企事业宣传部门从事新闻报道、宣传、创作、策划、管理等相关工作或考取研究生。

外国语学院

（http://sofl.ytu.edu.cn/）

英语专业本科，学制：四年

本专业于1985年由北京大学援建设立。现有外国语言文学一级学科硕士点、英语翻译硕士专业学位硕士点以及外国语言文化研究所、外语教育技术研究中心、翻译研究中心三个研究机构。

培养目标：本专业以立德树人为根本，以“服务山东，面向全国，放眼世界”为宗旨，培养具有家国情怀和国际视野，具有扎实的外语基本功、厚实的英语语言文学及文化知识和相关领域专业知识，较强的实践能力、创新意识和跨文化沟通能力，能够胜任外事、经贸、文化、教育、科研等部门工作的高素质应用型人才。

核心课程：综合英语、视听说、口语、英国文学史及选读、美国文学史及选读、英汉/汉英翻译、口译、英语语法、英语阅读、思辨英语写作、第二外语、研究方法与学位论文写作、西方文明史、跨文化交际、英语演讲与辩论，设有语言学、文学、翻译、商务、英语教学五个方向。

毕业去向：毕业生就业态势良好，部分毕业生被国内外知名大学录取为硕士研究生。

日语专业本科，学制：四年

培养目标：日语专业旨在培养具有良好的道德修养和综合素质,具有较强的日语语言应用能力和日语语言文学与文化素养，较强的思辨和跨文化交际能力，较丰富的经贸知识,德、智、体、美、劳全面发展，具有创新创业意识，能熟练地运用汉、日、英三种语言及相关信息技术，适应国家与地方经济社会发展、各类涉外行业需要的高素质应用型人才。

核心课程：基础日语、高级日语、日语会话、日语听力、日语演讲与辩论、日语阅读、日语写作、日语翻译、日语口译、日语语言学、日本文学史、日本概况、中日跨文化交际、学术论文写作等。

毕业去向：本专业累计为社会输送了近千名人才。他们目前活跃在政府机关、教育与出版、中日人文交流等企事业单位，部分优秀校友已走向领导岗位，成为本单位的中坚力量和业务骨干。随着我国对外开放步伐进一步加快以及中日韩自贸区的设立，凭借烟台的地缘优势及学校“融入地方、服务地方”的办学定位，日语专业学生的就业前景一定会越来越美好。

朝鲜（韩国）语专业本科，学制：四年

朝鲜（韩国）语专业，学制四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业充分发挥地域优势，立足地方，辐射华东乃至全国，以立德树人为根本，培养适应新世纪社会发展需求、德智体美劳全面发展、具有坚定的理想信念和社会责任感、扎实的专业基础和朝鲜（韩国）经贸、文化知识、良好的跨文化素养、较强的实践能力、富有创新精神和国际化视野，能够从事外事、经贸、文化交流、新闻出版、教育、旅游等岗位的高素质应用型人才。

核心课程：本专业师资队伍具有年轻化、高学历、高职称特点。设有朝鲜（韩国）语精读、会话、语法、翻译、文学史、韩国传统文化等核心课程。经多年的发展本专业在省内综合实力名列前茅，得到学界一致肯定。

毕业去向：烟台中韩产业园区和山东自贸区烟台片区的建立提供了充足的就业机会和岗位，就业领域越来越广，大部分毕业生主要分布在政府机关、企事业单位、军队、学校（含语言培训学校）等领域。

经济管理学院

（http://econ.ytu.edu.cn/）

工商管理专业本科，学制：四年

工商管理系随1984年烟台大学建校而创立，1985年开始招生。2005年获批设立工商管理专业一级学科硕士点，2009工商管理专业被确定为校特色专业。

培养目标：培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代工商管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事管理工作的复合型、创新型、高素质应用型人才。

核心课程：管理学、战略管理、会计学、财务管理、组织行为学、人力资源管理、市场营销学、创业学、公司治理、运营管理等。

毕业去向：多年以来，多名同学考取了浙江大学，中央财经大学，中国海洋大学，西南财经大学，天津大学，大连理工大学等高校的研究生。一些毕业生就职于共青团中央、山东省发改委、烟台市政府办公室、山东各地市税务局、张裕集团公司等单位。

国际经济与贸易专业本科，学制：四年

国际经济与贸易专业为山东省省级特色专业，拥有国家级双语示范课1门，校级精品课1门，山东省教学名师1名、烟台大学教学名师1名，“十二五”规划教材1部，山东省一流课程一门，校级在线课程建设2门。

培养目标：本专业培养践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质和道德修养，掌握经济学以及国际经济与贸易专业基础知识、基本理论和方法，熟悉国际通行的经贸规则，认识与把握国际经济与贸易的运行机制和发展规律，熟练使用1门外语，熟练运用现代化信息技术，具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神，能在政府机构及企事业单位从事涉外经济与贸易工作，具备优良的职业素养、开放的国际化思维和全球视野的高素质应用型人才。

核心课程：宏观经济学、微观经济学、政治经济学、会计学、统计学、财政学、金融学、计量经济学、国际经济学、管理学、国际贸易学、国际金融、世界经济概论、国际贸易实务、国际结算与单证实务、国际市场营销学、国际商务函电、中国对外贸易等以及相关实践实验课程。

毕业去向：本专业毕业生可在外向型企业、三资企业、政府机构以及相关事业单位、银行等金融机构从事涉外经济与贸易工作、考取研究生。

会计学专业本科，学制：四年

会计学专业是烟台大学特色专业，1992开始招生，2012年招收硕士研究生。核心课程基础上设置“注册会计师”、“智能会计应用”等模块，旨在培养高素质会计人才。

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要和人工智能时代要求，具有社会责任感和专业操守，具备诚信品质、人文素养和科学精神，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用等知识，具有会计核算与管理能力、终身学习能力、表达与沟通能力、创新创业能力和国际化视野，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他部门胜任会计及相关工作的高素质应用型人才。

核心课程：会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理、会计信息系统、会计职业道德。

毕业去向：目前社会亟需高素质会计人才，会计学专业就业范围广泛，就业前景良好、毕业生也可考取研究生。

人力资源管理本科，学制：四年

本专业师资力量雄厚，近年来，先后主持或参与国家自然科学基金、教育部人文社科基金等国家及省部级课题12项，获得厅局级以上奖励10项，在《中国软科学》、《统计研究》等学术期刊上发表论文50余篇。

培养目标：本专业培养践行社会主义核心价值观，具备良好的思想品德和职业道德修养，适应现代市场经济发展需要，掌握现代经济管理理论及管理方法，掌握人力资源管理理论知识，具备扎实的人力资源管理实践能力，具备国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事人力资源管理工作的高素质应用型人才。

核心课程：经济学、管理学、战略管理、组织行为学、人力资源管理、会计学、财务管理、市场营销学、创业学、公司治理、薪酬与绩效管理、人员招聘与素质测评等。

毕业去向：本专业就业率高、前景光明。目前随着国家人才强国战略的实施，加强人力资源管理已成为组织获取市场竞争优势的关键。这就需要大量具备人力资源管理专业知识和能力的高素质的应用型人才。

投资学专业本科，学制：四年

培养目标：本专业培养热爱祖国，遵纪守法，具有马克思主义理论素养，具备良好的职业操守、职业道德、社会责任感和人文关怀意识，系统掌握现代经济学、金融学、投资学理论知识和技能，具备较强的投融资政策分析、项目咨询、决策咨询管理及创新创业能力，能在政府与社会组织、企业、金融、保险、证券等投融资领域或部门从事投融资管理工作的复合型人才，重点培养金融投资、公共项目投资等方面的投融资管理和政策研究的高素质应用型人才。

核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、投资学、证券投资学、投资项目评估、货币金融学、财政学、保险学、金融衍生工具、公司金融、金融风险管理、产业经济学、投资银行学、国际投资学、国际金融、管理学原理、统计学、会计学、财务管理等。

毕业去向：本专业毕业生就业范围广泛，可在银行、信托投资公司、金融交易所、证券公司、基金管理公司、保险经纪公司、养老金公司、企业从事投融资、政策研究等经济管理工作，也可继续攻读更高等级学位（或从事学术研究）。

工商管理（物流外包方向）本科，学制：四年

工商管理（物流外包方向）是烟台大学与济南网融创业服务有限公司共建的校企合作办学类专业。

培养目标：培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代物流管理的基本理论及方法，熟悉物流规划、物流业务运作及组织管理，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事物流业务运作及管理工作的复合型、创新型、高素质应用型人才。

核心课程：管理学、战略管理、会计学、财务管理、组织行为学、人力资源管理、市场营销学、创业学、公司治理、运营管理、物流管理等。

毕业去向：多名同学考取了中国海洋大学，山东大学，山东财经大学等著名学府的研究生。一些毕业生就职于烟台市政府及各事业单位与物流相关的部门、顺丰、京东等各大物流公司等单位、考取研究生。

会计学（金融外包方向）本科，学制：四年

会计学（金融外包方向）是烟台大学与济南网融创业服务有限公司共建的校企合作办学类专业。人才培养方案适应资本市场发展和强化实践能力的要求，在核心课程基础上，设置“注册会计师”、“金融知识拓展”等模块以及大量实践教学课程。。

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有社会责任感和专业操守，具备诚信品质、人文素养和科学精神，掌握会计、管理、经济、金融、法律和计算机应用等知识，具有会计核算与管理能力、终身学习能力、表达与沟通能力、创新创业能力和国际化视野，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他部门胜任会计及相关工作的高素质应用型人才。

核心课程：会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理、会计信息系统、会计职业道德。

毕业去向：目前社会亟需具备金融知识的高素质会计人才，就业范围广泛，就业前景良好。毕业生也可考取研究生。

 

国际教育交流学院

（http://ies.ytu.edu.cn/）

汉语国际教育专业本科，学制:四年

汉语国际教育专业是国内新兴的复合型专业,是为适应汉语国际推广战略和日益频繁的国际交流而设置的特色鲜明的专业。该专业的特色是国际化，注重培养学生的国际化视野和从事国际教育和文化交流的能力。教学中强调理论与实践相结合，建立了稳定的国际学校的实习基地，拥有教学经验丰富的专业师资和校外实践指导教师队伍。利用学院留学生长短期教育的有利资源，开展了汉语角、汉语助教、国际文化交流等丰富多彩的第二课堂活动。

培养目标：本专业培养具有坚定的理想信念和社会责任感，德智体美劳全面发展，具有扎实的中国语言文字、文学的基础知识和运用母语进行书面、口头表达的能力，具有开阔的国际视野和跨文化交流能力，具备汉语作为第二语言教学能力和中华优秀文化国际传播的能力，了解本学科理论前沿，具有深造为汉语国际教育高层次人才的潜能，能够在国内外各类学校从事汉语教学或在行政机关以及文化教育、传媒、对外交流等相关企事业单位工作的高素质应用型人才。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、英语、第二外语、教育心理学、教育学、第二语言教学概论、对外汉语教学法、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、外国文化、跨文化交际概论、中华才艺训练等。

毕业去向：毕业生每年有部分考取国内知名高校的硕士研究生，部分学生赴海外高校继续深造，部分毕业生在国内的中小学、高校等从事教育工作，部分学生考取公务员或进入企事业单位工作。近五年来，我院已有60多名学生经由国家汉办派往泰国、菲律宾、蒙古、韩国、尼泊尔、缅甸、柬埔寨等国家从事汉语教学和文化传播工作。毕业生中已有不少学生在海外多国任教，或者成为国家公派教师，为国家的汉语和文化的海外推广工作做出了贡献。

数学与信息科学学院

（http://math.ytu.edu.cn/）

数学与应用数学专业本科，学制：四年

数学与应用数学专业设立于1985年，学制四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业并授予理学学士学位。本专业是山东省一流本科专业。“应用数学”是山东省“十二五”重点学科。

培养目标：本专业主要培养掌握扎实的数学科学基本理论与基本方法，接受系统的数学思维训练和科学研究训练，具有一定的科学研究能力，能够运用数学知识建立数学模型并使用计算机解决实际问题的高素质应用型人才。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、计算方法、概率论基础、数学模型/数学实验、应用随机过程、多元统计分析、计算机基础、C语言等。

毕业去向：毕业生主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，也能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作；或选择继续深造，攻读相关专业研究生，能胜任高等院校、科研院所的教学、科研和技术管理工作。

信息与计算科学专业本科，学制：四年

烟台大学信息与计算科学专业设立于2000年，学制四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业并授予理学学士学位。本专业2013年入选山东省名校工程建设专业、2016入选山东省“高水平应用型立项建设专业（群）”。

培养目标：培养具有良好的综合素质及良好的数学基础和信息科学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，接受科学研究的基本训练，具有一定的创新能力和较宽知识面的高素质应用型人才。

核心课程：数学分析、高等代数、数值分析、数值逼近、数学建模、数据库原理及应用、C语言、数据结构、软件工程、计算机网络等。

毕业去向：毕业生可以在科技、教育和IT业等部门、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者在管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作；或选择继续深造，攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、金融信息等专业和研究方向的研究生。

统计学专业本科，学制：四年

烟台大学统计学专业设立于2009年，学制四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业并授予理学学士学位。本专业现有一支学历层次高、年龄结构合理的教师队伍。

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的统计学专业基础，掌握统计学的基本理论与方法，具备采集数据和对数据进行分析与处理能力的高素质应用型统计人才。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论基础、数理统计、运筹学、C语言基础、数据库原理及应用、数据结构、数学建模、应用回归分析、多元统计分析、抽样调查、贝叶斯统计、西方经济学、统计计算方法、现代统计方法、时间序列分析、统计软件。

毕业去向：毕业生能在金融、保险、管理、教育、企业等部门从事统计调查、统计预测、统计分析以及统计应用研究和质量管理等工作。具体就业途径有金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构； 信息产业部门；政府统计部门；各类市场调研及咨询公司等；或选择继续深造，攻读相关专业研究生。

光电信息科学技术学院

（http://oei.ytu.edu.cn/）

应用物理学专业本科，学制：四年

本专业拥有物理学一级学科硕士点。是国家教育部高等学校特色专业建设点、山东省特色专业，山东省一流专业建设、山东省高水平应用型立项建设专业。

培养目标：本专业坚持培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的总目标，培养具有良好的综合素质，适应我国社会主义现代化建设需要，具有系统而坚实的物理学基础，掌握相关科技领域（如新材料、激光技术、纳米技术等）的基础知识、基本理论和实验研究方法，具备较高的科学素养和创新意识，具有初步的应用研究及技术开发能力的光学、材料物理等技术领域的高素质应用型工程技术人才，为社会经济发展提供信息技术、先进材料等重要方向的人才保障和智力支持。

核心课程：力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验、数学物理方法、量子力学、电动力学、理论力学、热力学与统计物理、固体物理、计算物理基础等。

毕业去向：本专业毕业生可以到高校或科研院所进一步深造，或在公司、企业从事应用物理、信息与应用光学、材料物理等领域应用开发、研究或管理工作，也可以在事业单位从事管理和教学等工作。

电子信息科学与技术专业本科，学制：四年

本专业拥有电子科学与技术一级学科硕士点。是国家一流专业和教育部高等学校特色专业建设点，山东省品牌专业，山东省特色名校工程建设专业，山东省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划建设专业，山东省高水平应用型立项建设核心专业。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应胶东、齐鲁乃至全国社会和经济发展需求，能在电子信息产业中的新兴领域及传统行业从事产品开发、工程设计、生产制造、应用研究和经营理等工作的高素质应用型工程技术人才。

核心课程：高级语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理、射频通信原理、数据通讯与计算机网络，电子产品设计。

毕业去向：本专业培养方向涉及电子产品设计、电子信息系统、计算机和嵌入式系统等领域，就业面向电子产品与设备的生产企业以及物联网、互联网、计算机软件设计等企业，从事各种电子产品与电子信息系统的开发、生产、经营与技术管理等工作，学生还可以通过考研或考公务员选择继续深造和从事行政管理方面的工作。

通信工程专业本科，学制：四年

本专业拥有电子信息专业硕士学位点，是山东省一流专业，山东省特色名校工程建设专业，山东省高水平应用型立项建设专业。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。适应现代科学技术及地方社会经济发展需要，具有扎实的数理、工程基础知识，具备通信工程领域坚实基础理论、专业知识及基本技能，具有解决复杂工程问题能力、创新意识及团队精神，能够从事通信技术应用和通信系统设计、研发、维护等工作的高素质应用型工程技术人才。

核心课程：高级语言程序设计、算法与数据结构、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理、信息理论与编码、射频通信原理、通信网理论基础、数据通信与计算机网络、光通信技术、无线通信与移动通信技术等。

毕业去向：本专业毕业生可以到高校或科研院所进一步深造，或到科研院所、公司企业从事通信技术、通信设备、通信网络及无线通信技术等领域的研发、设计、制造、运营、维护等工作，也可以从事计算机应用、网络、电子信息、信号处理等相关领域的技术、管理和教学等工作、考取研究生。

物联网工程专业本科，学制：四年

山东省高水平应用型立项建设专业，本专业是山东省特色名校工程建设专业。专业重视“嵌入式系统”实践开发，通过广泛的校企合作，组织各种科技与创新创业学科竞赛，培养学生的创新思维和工程实践能力。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，系统地掌握物联网工程领域的基本理论，具有坚实的专业知识、良好的科学思维和系统的工程实践经验，具备科学研究能力、工程创新能力，能够综合运用学科基础知识与工程技术解决复杂工程问题，能够从事物联网技术应用和系统设计、开发及维护等工作的高素质应用型工程技术人才。

核心课程：高级语言程序设计、算法与数据结构、计算机组成原理、信号与系统、数字电路、操作系统、通信原理、计算机网络、传感器原理与应用、嵌入式系统原理及应用、数据库原理与应用、RFID技术、物联网综合实训课程设计等。

毕业去向：本专业毕业生可以到高校或科研院所进一步深造，或到科研院所、公司企业和其他信息技术应用行业从事物联网技术、计算机技术、通信技术、网络技术等领域的研发、设计、制造、维护、运营和教学培训等工作。

集成电路设计与集成系统专业本科，学制：四年

本专业结合打造“中国芯”的国家战略和集成电路“强芯”的山东省专项规划，是为解决芯片人才紧缺的现状，经教育部批准而设置的新设专业。本专业生源较好，人才需求规模较大，就业率较高，是近几年高校的热门专业之一。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。毕业生具有良好的思想品德与人文素养，掌握微电子器件、集成电路及集成系统的基本理论、方法及工具，具备较强的工程实践和创造能力，可在电子系统开发、芯片设计及相关领域从事研究、制造及管理工作。

核心课程：集成电路器件与工艺、模拟集成电路设计、数字集成电路设计、射频集成电路设计、数模混合集成电路设计、集成电路封装与测试技术、微电子器件可靠性技术、SoC片上系统设计、半导体高速器件等。

毕业去向：毕业生有较强的工作适应能力，就业领域宽：可进一步到高校或科研院所深造；或到科研院所、公司、企业和其他行业从事集成电路和集成系统的研发、设计、制造、封装等工作；也可以从事相关的装备、材料等领域的技术、管理和教学等工作或考取研究生。

计算机与控制工程学院

（http://computer.ytu.edu.cn/）

计算机科学与技术专业本科，学制：四年

本专业为教育部教育部第二批“卓越工程师”培养计划专业，入选首批山东省一流本科专业建设点，山东省特色专业、高水平应用型建设专业、名校工程重点建设专业，办学时间长，人才培养质量高。

培养目标：计算机科学与技术专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有坚定的理想信念和社会责任感，知识、能力、素质协调发展，系统掌握计算机基础理论、计算机系统开发的方法与技能，富有创新精神和国际视野，能在企事业单位、政府机关独立从事与计算机系统设计、开发、服务工作，能胜任技术骨干岗位的高素质应用型工程技术人才。

核心课程：离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、编译原理、数字电路技术、计算机组成、汇编语言程序设计、操作系统、微机原理与接口技术、计算机网络、数据库原理及应用、软件工程概论等。

毕业去向：本专业是计算机类专业中的基础学科，就业面向宽，对未来变化的适应能力强，发展方向有相对较多的机会和选择空间。本专业近几年的毕业生主要去向：考研升学；赴全国各大城市及山东省本地IT行业从事技术研发和应用工作等；报考公务员或事业单位编制工作人员。

软件工程专业本科，学制：四年

本专业为国家级一流专业建设点、山东省高水平应用型立项建设专业群（核心专业）、山东省省级特色专业、山东省应用型建设专业、山东省省级软件服务外包人才培训机构，获山东省应用型名校建设工程立项专业。

培养目标：本专业旨在培养适应国家经济与信息化发展需要的、德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人；培养能够在软件工程相关领域从事研究、设计、开发、集成、测试、服务、管理等工作的高素质应用型工程技术人才。

学生在毕业5年左右，知识、能力与素质预期：（1）具有社会主义核心价值观、良好的人文素养、社会责任感、职业道德和社会公德，服务于社会；（2）具备软件工程相关的专业知识、专业能力、工程素养，有解决实际软件系统研究、设计、开发、集成、测试、运维中的复杂工程问题的能力；（3）具有国际化视野、较强的团队合作、沟通交流、组织管理以及项目管理能力；（4）具有通过自主学习新知识、新技术的能力，能够不断学习、更新知识，与时俱进，实现综合能力和业务水平的持续提升。

核心课程：程序设计基础、离散数学、数据结构、计算机原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程基础、面向对象程序设计（Java）、软件需求分析、软件设计与体系结构、软件项目管理、软件质量保证与测试、互联网应用开发/人工智能与大数据应用等。

毕业去向：该专业就业面广，能在科研院所、教育、企事业和行政管理等单位，从事软件工程相关领域的开发、科研、教学和应用等工作。根据近几年来的统计，我院毕业生主要去向有：在山东省及北京、上海等大城市的相关企业，从事大型软件系统开发、应用、测试；从事软件技术管理和软件项目管理等；考研升学，继续攻读硕士学位；报考国家、省公务员或者事业单位编制工作人员等。

自动化专业本科，学制：四年

自动化专业已有二十余年的办学历史，该专业为省名校建设工程立项专业、省高水平应用型建设专业，专业设有山东省高等学校骨干学科教学实验中心——自动化技术综合实验中心，专业现正致力于专业工程认证和一流专业的建设；专业长期注重培养学生的综合素质和能力，不断提升拔尖人才培养，学生均有机会参加全国性学科竞赛和科技活动，，同时也鼓励大家继续深造；师资方面不断引进高水平大学博士教授，促进科研反哺教学，鼓励教师出国进修访学。

培养目标：自动化专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感和创新创业能力，具备解决自动化及相关领域复杂工程问题的能力，能够独立从事自动化及其相关领域的研究开发、工程设计、生产制造、系统运行等工作的高素质应用型工程技术人才、社会主义事业合格建设者和可靠接班人。本专业毕业生在毕业五年左右能够达到的知识、能力和预期：（1）能够适应现代自动化技术发展，具有分析工程问题的基本数理知识，掌握自动化相关专业知识，能够对自动化领域复杂工程问题提供较为系统性的解决方案。 （2）能够追踪自动化及相关领域的前沿技术，具备一定的工程创新能力，能够运用现代工具从事本领域相关产品开发、生产或进行相关理论研究。 （3）具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，在自动化领域工程实践中能综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素的影响。 （4）具备健康的身心和良好的人文素养，拥有团队精神、有效沟通、表达和工程项目管理能力。（5）具有全球化意识和视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终身的学习习惯和能力。

核心课程：电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、电机与拖动基础、微机原理及应用、自动控制原理、检测技术及控制仪表、电力电子技术、现代控制理论、计算机控制系统、过程控制、运动控制技术、智能控制等。

毕业去向： 自动化与智能技术的广泛应用，使得该专业毕业生有着广阔的就业前景，就业领域也非常广。工业企业、民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等行业或部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也发展迅猛，这都需要借助于强大的自动化人才优势。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，工业自动化、信息自动化、知识自动化的进一步深入，对自动化专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。

智能科学与技术专业本科，学制：四年

本专业为计算机与人工智能领域热门专业，为国家新一代信息技术发展和山东省新旧动能转换建设重点专业。于2019年开始招生，有指导学生参加国际大赛创造学校获奖历史的成功案例，有在科研领域获得国家级项目和省级科学技术进步奖励的里程碑，有理论基础扎实、工程实践经验丰富的师资队伍。

培养目标：本专业培养具备基于计算机、自动控制、智能系统、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并能够完成系统集成的技术人才，培养德智体美劳全面发展，系统掌握相应科技工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高素质应用人才。

核心课程：人工智能原理、机器学习、模式识别、数据挖掘、高级编程语言、自动控制原理、电路与模拟电子技术、数字逻辑、程序设计基础、数据结构、计算机原理、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用。

毕业去向：发展新一代人工智能技术已纳入我国国家规划成为国家战略，社会各行业对智能科学与技术专业有着巨大而迫切的人才需求。本专业所学技术的应用领域广泛，毕业生可以在工业、信息、医疗、教育、电力、金融等国民经济的诸多行业找到具有高待遇、高发展空间的工作岗位或考取研究生。

机电汽车工程学院

（http://jd.ytu.edu.cn/）

机械设计制造及其自动化专业本科，学制:四年

机械设计制造及其自动化专业始建于1984年，由清华大学精密仪器系对口援建，1998年获硕士学位授予权。专业为山东省一流专业、烟台大学A类专业、首批山东省特色专业、山东省名校建设工程建设专业、山东省高水平应用型专业群核心专业、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业高端装备专业群核心专业、山东省“十一五”重点学科和烟台大学“十二五”重点学科，2019年已通过工程教育专业认证申请。

培养目标：本专业立足齐鲁大地，面向适应国家特别是环渤海经济区制造业发展需求，培养专业技能与人文素养并重，理论知识和实践能力协调发展，掌握机械设计、制造及其自动化相关领域扎实的基础知识与系统的专业知识，具有良好的创新创业和持续学习能力，能够在机械工程领域从事机械产品的设计、制造、研发以及工程项目与生产的管理等工作，并在自动化应用技术等方向形成一定优势，具备快速职业成长能力的高素质应用型人才。

核心课程：机械原理、机械设计、理论力学、机械优化设计、机械工程测试技术、机械工程材料、机械制造技术基础、先进制造技术、机械制造工艺学、机电传动控制、液压与气压传动、机电系统设计等。

毕业去向：毕业生可到机械、汽车、船舶、冶金、石油化工、航空航天等企业或者高等学校、科研机构和国家机关，从事高端装备或者精密模具的设计、制造、科技开发、运行管理、经营销售、教学、科研或行政管理等工作；也可面向智能制造业发展需求，从事机械产品智能设计与开发、3D打印增材制造技术、先进加工技术、智能检测及智能控制设计、实施等工作或考取研究生。

车辆工程专业本科，学制：四年

车辆工程专业是山东省一流本科专业，烟台大学A类本科专业，在机械工程一级学科硕士学位点培养车辆工程方向硕士研究生。2012年被国家教育部确定为卓越工程师培养教育计划专业，2016年入选山东省高水平应用型专业群建设专业，2018年入选山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业高端装备专业群建设专业。2018年、2019年先后通过了工程教育专业认证的申请和自评。

培养目标：本专业致力于培养适应国家，特别是胶东半岛、山东省乃至华北区域的社会、经济与科技发展需求，德智体美劳全面发展，掌握机械工程基础知识和车辆工程专业知识及应用能力，能够在考虑安全、节能环保、法律法规和社会文化等因素的前提下，解决车辆工程相关领域复杂工程问题，具有良好的道德修养、创新能力、团队合作精神和终身学习的能力，具备较高的政治素养、人文科学素养和社会责任感，能够在汽车及其零部件设计制造领域从事研究、技术开发、设计制造、组织生产和决策管理的高素质应用型人才。

核心课程：工程图学、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、机械工程材料、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车电子控制技术、汽车设计、汽车实验学、汽车制造工艺学等。

毕业去向：具有进行机械和车辆产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力，能在企业、科研院（所）等部门，从事汽车整车、零部件、新能源汽车和无人驾驶汽车的设计开发、生产制造、试验检测、汽车电子技术应用以及生产管理等方面的工作或考取研究生。

车辆工程专业（校企合作办学-汽车商务方向）本科，学制：四年

车辆工程专业校企合作办学-汽车商务方向依托烟台大学车辆工程专业优势（教育部卓越工程师培养教育计划），与山东银座汽车有限公司校企合作共建车辆工程专业（汽车商务方向），培养兼具工科机械类车辆工程专业与管理学工商管理类市场营销专业能力的应用型汽车商务人才。专业注重实习实训教学，加强实践能力培养，经过多年的专业建设，形成了完整的跨汽车、金融、管理等多学科交叉的人才培养体系。

培养目标：本专业面向汽车销售市场和售后市场，培养具备掌握扎实的汽车产品技术、现代企业管理及市场营销等方面的理论和知识，具有较强的市场开拓、营销策划、汽车服务及保险索赔能力，良好的团队合作与创新精神，具备适应现代汽车商务市场快速反应的良好专业素质，能够从事汽车领域的相关技术服务工作的高素质应用型人才。

核心课程：工程图学、工程力学、会计学基础、市场营销学、管理学基础、电工电子技术、机械设计、机械原理、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车理论与发动机原理、汽车电子控制技术、汽车营销、车辆保险与理赔、汽车检测与故障诊断等。

毕业去向：面向汽车销售和售后服务企业培养技术总监和服务经理，在汽车销售和售后服务领域，从事汽车营销、汽车金融、汽车售后技术服务、汽车检测、汽车保险与理赔、查勘与定损、汽车服务管理等工作。同时，专业毕业生可在双向选择的前提下，由合作办学方山东银座汽车有限公司提供就业机会或考取研究生。

机器人工程专业本科，学制：四年

面向山东省及烟台市的高端装备/智能制造产业对机器人专业技术人才的重大需求，依托国家级焊接工业机器人虚拟仿真实验教学项目，经教育部批准，在烟威地区成立首家机器人工程专业。专业师资力量雄厚，拥有焊接工业机器人国家虚拟仿真教学项目及国家级一流课程，先后投资近千万元建成国内一流的机器人实验室。本专业短期内必将成为胶东地区乃至山东省的机器人工程人才培养高地。

培养目标：本专业培养能够适应社会科技与经济发展需要，面向机器人产业及智能制造领域，培养德才兼备，具有良好的科学素养、社会责任感和职业道德，掌握坚实的机器人基础理论知识和专业技能，拥有创新创业精神和解决实际工程问题能力，能够从事机器人关键技术研究、整机开发设计、关键零部件研发制造、机器人集成与应用的高素质应用型人才。

核心课程：模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、人工智能技术、机器人传感技术、电气控制及PLC、机器人建模与仿真、机器人学、工业机器人操作与编程、机器学习、机器人驱动与控制等。

毕业去向：面向汽车、智能制造、高端装备、新能源等领域培养机器人系统集成、研发工程师，以及技术主管。可从事机器人工程领域内的机器人整机、核心零部件、控制系统设计以及机器人系统应用等相关领域的科学研究、技术开发、应用维护及管理工作、考取研究生。

土木工程学院

（http://civilen.ytu.edu.cn/）

土木工程专业本科，学制：四年

土木工程专业成立与1984年，土木工程专业本科设三个专业方向：建筑工程、道路与桥梁工程、岩土与地下工程。土木工程专业是山东省特色专业，省名校工程建设项目重点建设专业，省高水平应用型立项建设专业，进入省卓越工程师培养计划项目。2010年获批土木工程一级硕士学位授予权和土木与建筑专业学位授予权。2017年土木工程专业通过了工程教育认证，2019年土木工程专业入选山东省一流本科专业建设点。

培养目标：本专业培养适应国家和地区经济发展和现代化建设需求，德智体美劳全面发展，具有高度社会责任感和工程职业道德，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，能胜任建筑工程、道路、桥梁、岩土等各类土木工程领域的设计、施工、管理、技术开发、教育、科研等工作，具有扎实的基础理论，宽广的专业知识，较强的工程实践能力、创新能力、团队合作能力、自主学习能力及一定的国际视野，能面向未来的高素质应用型人才。

核心课程：画法几何、理论力学、材料力学、工程测量、工程地质、结构力学、流体力学、建设项目策划与管理、工程经济、建设法规、土木工程材料（I）、土木工程概论、土力学、荷载和结构设计方法、工程结构抗震、土木工程试验、混凝土结构原理、基础工程、钢结构原理、土木工程施工I

毕业去向：土木工程专业毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑工程等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。可考取公务员、研究生等。

工程管理专业本科，学制：四年

工程管理专业设立于2002年，2011年具有培养建筑与土木工程（现改为土木与水利）专业硕士资格，2013年成为山东省首批“名校工程”建设支撑专业，2016年成为山东省高水平建设专业。工程管理专业目前设有项目管理和工程造价两个专业方向。

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的理想信念和社会责任感，掌握土木工程领域的技术知识，掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具有较高的科学文化素养、专业综合素质与能力，具有良好的思想品德和职业道德，专业基础扎实、实践能力强，具有一定的创新精神和国际视野，能够在国内外土木工程领域从事全过程管理的高素质应用型人才。

核心课程：运筹学、经济学原理、管理学原理、会计学原理、工程制图与识图、工程测量、工程力学、结构力学、房屋建筑学、混凝土结构设计、钢结构、建设与经济法规、土木工程施工技术、土力学与基础工程、环境保护与建筑节能、工程财务管理、工程经济学、工程项目管理、工程造价管理、工程合同管理与法律制度、建筑设备、建筑信息模型（BIM）概论。项目管理方向课程：建筑电工学基础、建设工程监理、国际工程管理、物业管理概论、项目管理软件应用。工程造价方向课程：建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建设工程定额原理、房地产估价、工程造价软件及应用。

毕业去向：工程管理专业从设立以来每年就业率都达到95%以上。工程管理专业毕业生可考研深造，可报考建造师、造价工程师、监理工程师、咨询工程师（投资）、房地产估价师等国家执业资格，能够在建设工程的勘察、设计、施工、监理、项目管理、招标代理、投资、造价咨询等领域和房地产领域的企事业单位、相关政府部门从事工程管理及相关工作，以及在高等学校工程管理专业和相关专业从事教育、培训和科研等工作。

给排水科学与工程专业本科，学制：四年

烟台大学给排水科学与工程专业成立于2011年。近年来，专业以社会需求为导向，明确办学思想和人才培养目标，根据学科发展不断优化课程设置，深化教学改革，提高教学质量。

培养目标：针对生态文明建设的国家战略和重大需求，面向新时代水科学与工程的国际科技前沿，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具有扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握本专业相关理论知识与技能，获得工程师的基本训练，在水的开采、加工、输送、回收及利用领域中，具备一定的项目规划与设计研发能力；能够将专业知识和技能拓展到水资源利用与保护、水污染控制，水工程施工与运行管理、给排水设备及产品研发等方面，适应给排水科学与工程行业未来发展趋势的具有创新能力的高素质应用型人才。

核心课程：工程力学、水力学、水文学、水分析化学、水处理生物学、泵与泵站、水工艺设备基础、给水排水管网系统、水资源利用与保护、建筑给水排水工程、水质工程学、水工程施工、水工程经济学。

毕业去向：给排水专业学生就业方向众多，就业面较广，每年都保持着较高的就业率，多年考研和就业率名列学校前茅。毕业生中研究生的录取率和就业率较好。其就业单位包括国内各大市政设计院和建筑设计院、国内重点研究院所及高校（考研）、公用事业单位、建筑施工单位、地产公司、环保水务集团。

海洋学院

（http://ocean.ytu.edu.cn/）

轮机工程专业本科，学制：四年

本专业于2002年设立，2017年入列山东省高水平应用型专业群。建有船舶柴油机拆装、船电综合、轮机模拟器、船舶辅机拆装及动力设备操作等专业实验室。2007年通过国家海事局审核和核验，获得相关教育培训资质项目11个，包括轮机长教育培训在内的管理级船员培训质量在全国名列前茅。

培养目标：本专业培养具备机械和轮机系统等方面基础理论、基本知识和基本技能，能从事船舶轮机操纵维修、机电设备维护管理、监修监造、检验及教学科研等工作，符合国际和国家船员适任标准的高素质应用型人才。

核心课程：船舶柴油机、船舶辅机、船舶电气设备与系统、轮机英语、轮机自动化、船舶管理、轮机维护与修理、船舶防污染技术等。

毕业去向：本专业考公率连续多年在全国名列前茅，考公考研率在40%左右，就业前景广阔，总体就业率近100%。毕业后，可从事涉海、涉船、高端海工装备等领域工作。就业去向包括全国各地海事、海关、海警，以及马士基、中远海运等世界著名航运公司或考取研究生。

航海技术专业本科，学制：四年

本专业于2002年设立，2017年入列山东省高水平应用型专业群。

培养目标：本专业培养具有良好的社会责任感和职业道德，具备船舶航行、货物运输管理、船舶与人员安全与管理、无线电通信等方面的基础理论、基本知识和基本技能，符合国际和国家船员适任标准的高级应用型人才。

核心课程：船舶无线电技术基础、航海学、船舶结构与设备、GMDSS通信设备与业务、船舶操纵与避碰、航海雷达与仪器、船舶货运、航海气象学与海洋学、船舶管理、远洋业务和海商法、航海英语。

毕业去向：本专业考公率连续多年在全国名列前茅，考公率在20%左右，总体就业率97%以上。毕业后，可从事涉海、涉船等领域工作。就业去向包括全国各地海事、海关、海警，以及马士基、中远海运等世界著名航运公司。

水产养殖学专业本科，学制：四年

专业历史可追溯到1951年，1970-1977年山东海洋学院（现中国海洋大学）水产养殖学专业并入本专业。

培养目标：本专业紧扣产业发展需求，秉承和发展现代水产养殖理念，培养拥有良好科学文化素养和高度社会责任感，系统掌握水产基本理论和技能，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，能在水产养殖生产、科研、教育和管理等领域从事相应的技术开发、科学研究、教学及经营管理等工作的高素质应用型人才。

核心课程：普通动物学、普通生态学、鱼类学、微生物学、动物生理学、水生生物学、组织胚胎学、水产生物遗传育种学、水产增养殖学、水产动物营养与饲料学、水产动物疾病学等。

毕业去向：毕业生可从事水产动植物增养殖、水生动物医学、海洋牧场管理等领域的工作。历年考研率35-45%、考公（事业编）率5%左右，总体就业率96%以上。本专业培养了大量科学家（包括院士）、行业主管领导、企业高管等优秀人才，涌现出一批自主创业的成功企业家。

海洋科学专业本科，学制：四年

2015年，为响应习近平总书记“认识海洋、经略海洋”的号召，满足海洋领域对高层次人才的强烈需求，以培养海洋科学专业高素质应用型人才为己任设立本专业，2017年开始招生。是山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业-现代海洋群、山东省协同创新中心、烟台大学重点学科和学科特区的依托专业。拥有海洋科学一级学科硕士学位点。

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学素养，具有国际视野和现代海洋观，系统掌握海洋观测、调査及信息处理等专业知识和专项技能，能在相关领域从事科研、教学、管理及海上作业的高素质应用型人才。

核心课程：普通海洋学、普通动物学、海洋生态学、海洋生物学、生物化学、海洋环境化学、分子生物学、海洋资源学、增殖资源学等。

毕业去向：毕业生可从事海洋管理、海洋科研、海洋环境监测与保护、海洋生物学、海洋生物资源开发与利用等领域的工作。目前，本专业人才紧缺，就业前景广阔，预测总体就业率近100%，考研率将达40%左右。

能源与动力工程专业本科，学制：四年

本专业是山东省一流专业，是教育部卓越工程师教育计划项目、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业-高端装备群、山东省名校工程和高水平应用型专业群依托专业。

培养目标：本专业依托教育部卓越工程师培养计划项目，培养具备能源生产、转化、存储、利用与动力系统研发等方面的基础理论、基本知识和基本技能，以及绿色发展理念，能从事制冷及低温工程、空调工程的科学研究与设计，能源管理，制冷空调系统的安装、运行管理、试验研究和制冷空调装备的研发、制造、营销等工作的高级应用型人才。

核心课程：工程热力学、传热学、制冷原理与设备、流体热工仿真、换热器、制冷装置设计、低温技术、制冷空调自动化、空气调节、空调工程设计、供热工程。

毕业去向：本专业考研率在40%左右，就业前景广阔，总体就业率近100%。毕业后可从事制冷空调装备研究、设计开发、运行维护与集成等工作。就业去向包括格力、海尔、冰轮、中集来福士等世界著名企业，尤其是面向疫情防控、5G数据中心、高端装备、地铁等领域的人工环境调控行业。

 

环境与材料工程学院

（http://emc.ytu.edu.cn/）

环境科学与工程专业本科，学制:四年

环境科学与工程专业顺应国家战略需要而设立，学术与就业前景广阔。本专业属烟台大学特色专业，山东省名校建设工程专业，山东省高水平应用型专业群建设专业，拥有一级学科硕士学位授予权。学院设有“山东省空气净化工程技术研究中心”，是中国科协工程学会联合会室内环境委员会确定的四大工作站之一。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有可持续发展理念，具备环境科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能，掌握相关专业的专门知识，能够在环境保护及相关领域（企业、研究院所、高校、政府等部门）从事教育、研究与开发、工程设计、咨询和管理等工作的高素质应用型人才。

核心课程：环境监测，环境工程原理，环境化学，环境微生物，水污染控制工程，大气污染控制工程，固体废物处理与处置，物理性污染控制，环境工程学，环境影响评价，环境规划与管理等。

毕业去向：本专业下设污染控制工程、环境安全工程、环境规划与管理、环境生态工程等方向，覆盖环境科学与工程专业的基本领域，并与相近专业形成良好的对接基础。毕业生能够适应新形势发展，在企业、科研院所、高校、政府等部门从事环境学科相关工程、科研、教学或管理工作或考取研究生。

环保设备工程专业本科，学制:四年

环保设备工程专业是2011年经教育部批准设立的新兴专业，服务国家重大需求，紧密围绕环境保护主题，着重打造与环保设备相关的设计制造﹑科学研究、运行管理等领域的高素质应用型人才。

培养目标：以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展，具有可持续发展理念和社会责任感，掌握环境科学与工程学科的基本理论，具备环保设备设计与制造相关专业知识和专业技能，能够在环境保护和环境工程领域从事环保设备的设计与制造、运行与维护、设备功能改进和完善、环保设备的研究开发等工作的高素质应用型人才。

核心课程：机械设计基础，环境监测，环境微生物，工程图学与计算机绘图，环境工程原理，环境工程仪表及自动化，流体力学与流体机械，无机与分析化学，物理化学，环保设备制造工艺学，工程力学等。

毕业去向：本专业毕业生可以从事环保设备的设计与制造、维护与管理、设备功能的改进与完善等方面工作，或者从事环境工程的科技开发、应用研究和运行管理等方面工作或考取研究生。

材料科学与工程专业本科，学制:四年

材料科学与工程学科为“十一五”山东省重点学科，“十二五”烟台大学重点学科， “十三五”烟台大学学科特区计划，材料科学与工程专业为山东省名校建设工程专业。2003年获批材料学硕士学位授权点，2010年获批材料科学与工程一级学科硕士学位授权点。2019年10月，材料科学与工程学科增列山东省一流学科。

培养目标：本专业培养符合德智体美劳全面发展，具备良好的人文素质与科学素养，能够适应材料科学与工程技术发展，系统掌握并能运用基础理论和专业知识；从事与材料科学与工程领域相关的生产技术与管理、产品与工程设计、高新技术研发和项目管理等工作，能够综合考虑法律、安全、环境与可持续发展等因素；具有良好的人文素养、职业道德、社会责任感和国际视野，具备工程创新意识、团队精神、沟通表达能力和终身学习能力的高素质应用型人才。

核心课程：工程图学与计算机绘图，无机与分析化学，有机化学；物理化学，材料科学基础，材料工程基础，材料分析测试方法，材料性能学，工程力学，新能源材料制备与性能，高分子材料化学，复合材料学等。

毕业去向：本专业学生毕业后可以到新能源材料及器件、复合材料、新型建材、无机非金属材料等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作；可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作；可以在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业等单位从事工程管理等工作。

材料科学与工程专业（中外合作办学）本科，学制:四年

材料科学与工程专业（中韩合作办学）是烟台大学与韩国檀国大学合作办学项目，经教育部批准，纳入国家普通高等教育招生计划。该项目学制四年，学生可在烟台大学完成全部培养计划，或参加2+2双学位计划，即国内修读公共基础课2年+赴韩修读专业核心课程2年（享部分学费减免），毕业直接获得檀国大学、烟台大学学士学位证书。檀国大学将优先录取相关毕业生攻读硕士、博士研究生学位，并给予奖学金。

培养目标：在材料基础理论、材料合成与制备、材料加工与成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺与工程设计、生产管理与经营等方面的国际化、复合型、高素质应用型人才。

核心课程：基础韩国语，高等数学，普通物理，无机化学，有机化学，材料科学基础，材料工程基础，材料分析测试方法，材料性能学，复合材料学，高分子材料学等课程。

毕业去向：胶东地区韩资企业众多，可从事化工设计及工艺、新材料技术研发、材料成型、工业产品生产制造等工作；具备海外留学背景，提升职场竞争力，可从事材料结构与性能领域的科学研究与教学等工作；熟悉韩国语，毕业后直接留韩深造或工作，工资起点高，就业前景广阔或考取研究生。

核装备与核工程学院

（http://nenec.ytu.edu.cn/）

核工程与核技术专业本科，学制：四年

本专业培养我国急需的核能和核技术相关科学研究及工程应用领域专门人才，2009年在山东省政府的大力支持下创建，2011年开始招生，建有省级高等学校骨干学科教学实验中心”-核电子学基础实验中心，目前为山东省内唯一的核工程类本科专业。

培养目标：本专业面向国家和地方核产业高质量发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的理想信念和社会责任感，具备扎实的专业基础和较强的实践能力，掌握核工程与核技术领域的科学基础、工程专业技术及管理知识，能够胜任核能工程、辐射防护与核安全、核电子仪器、核技术应用、医学物理等方面涉及科学研究与技术开发、设施运行、维护和管理等类型工作，富有创新精神和国际视野的高素质应用型人才。

核心课程：原子核物理、核反应堆物理分析、核电子学、核信息获取与处理、辐射防护与保健物理、核辐射测量、核工程概论等。

毕业去向：学生毕业后可到高校或科研院所进一步深造（30%以上），或在核能及其相关产业、辐照加工、环境保护、核仪器开发方面、医学物理等方面从事应用研究与技术研发、运行管理、技术服务等工作。

金属材料工程专业本科，学制：四年

本专业所属学科材料科学与工程为山东省一流学科，拥有硕士学位授予权。始建于2006年，2013年入选省特色名校工程重点建设专业，2016年入选省高水平应用型立项建设专业群，2018年入选省教育服务新旧动能转换专业对接产业建设专业群。本专业坚持产学研用深度融合发展，为山东新旧动能转换重大工程及国内相关行业提供高素质应用型人才。

培养目标：本专业面向机械制造、核电装备、航空航天、海洋装备、汽车等行业，培养具有人文科学素养和创新精神，拥有自然科学与工程科学的基础知识、金属材料工程领域的专业知识及工程应用实践能力，能在金属材料加工成形、金属材料热处理、金属材料表面工程、材料检测与评价及新材料制备与研发等领域，从事与金属材料相关的技术开发、工艺和设备设计/维护、科学研究、生产及经营管理等方面工作的高素质应用型人才。

核心课程：工程图学、机械设计基础、工程力学、材料科学基础、材料工程基础、材料分析测试方法、材料成形原理等。

毕业去向：近几年来毕业生的升研率和就业率较好，并涌现出若干省级优秀毕业生。毕业生主要在机械制造、核电装备、航空航天、海洋装备、汽车等行业从事生产管理和技术研发等工作或考取研究生。

建筑学院

（http://aa.ytu.edu.cn/）

建筑学专业本科，学制：五年

建筑学专业2010年被评为烟台大学特色专业；2011年通过建筑学专业本科评估，获得建筑学学士学位授权；2012年成为山东省省级特色专业；2012年成为山东省名校工程建设项目重点建设专业；2016年进入山东省高水平应用型专业群建设项目；2018年获批建筑学一级学科硕士点；2019年获批山东省一流本科专业。

培养目标：培养具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念的高素质应用型专业人才。

核心课程：建筑设计基础、建筑设计、建筑史、建筑设计原理与方法、城市规划原理、城市设计原理、居住区规划与住宅建筑设计原理、建筑材料、建筑结构与选型、建筑师业务知识等课程。

毕业去向：一是设计单位，主要从事建筑设计和有关研究工作；二是高校或科研院所；三是公务员，从事规划建设管理工作；四是房地产行业；五是设计行业的自主创业。

城乡规划专业本科，学制：五年

培养目标：培养具备城乡规划、城市设计、园林景观设计等方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的科学素质、创新能力和协作沟通能力，能从事城乡规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划，园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划，城市开发，房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城乡规划学科高素质应用型工程技术人才。

核心课程：核心课包括：城市规划原理、规划设计、中外城市建设史、城市道路与交通、城乡生态与环境规划、城市地理信息系统、城乡社会综合调查研究、城市基础设施规划、区域规划等课程。

毕业去向：一是发改委、建设局、规划局、国土局、园林局等党政机关从事经济发展规划、区域规划、城市开发及城乡规划管理等工作；二是到给排水公司、公交公司等公用事业单位从事规划编制和管理工作；三是到规划设计院从事规划编制和设计工作；四是到房地产公司做项目策划或者住宅产品开发等工作。

环境设计专业本科，学制：四年

环境设计专业设室内设计、景观设计、品牌展示设计三个专业方向。2012年获批山东省名校工程辐射带动专业，2019年获批山东省一流本科课程。

培养目标：本专业培养适应具有的综合文化素养和开放的学术视野，掌握环境设计专业系统的理论知识、设计思维创意和表达方法，具有较高的审美能力、较强的实践能力、较好的沟通和管理能力，以及创新创业能力的高素质应用型人才。

核心课程：室内设计原理、风景园林规划设计原理、品牌设计原理、表现技法、中外美术史、中外建筑史、环境设计基础以及室内设计、景观设计、品牌设计的主干设计系列课程。

毕业去向：一是面向环境设计与施工单位，从事室内设计、景观设计、品牌展示设计实践及管理工作；二是高校或科研院所，从事理论研究和教育工作；三是公务员；四是房地产行业，从事环境设计相关工作；五是设计行业的自主创业。

音乐舞蹈学院

（http://music.ytu.edu.cn/）

音乐学专业本科，学制:四年

本专业拥有一支专业素质高、教学经验丰富、专业结构合理的教学队伍。近年来，音乐学专业教师承担多项省部级科研、教研项目，发表各类高水平论文三十余篇，获得各类省部级奖励十余项，获批一门省级一流课程。青年教师张景晖在2018年山东省第五届高校青年教师教学比赛中获得一等奖。

培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》培养目标为依据，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、德、智、体、美、劳全面发展，适应国家和社会发展需求，掌握音乐学、教育学、心理学、管理学等基本理论知识和较娴熟的演唱演奏技能，具备对音乐作品进行理论分析、舞台表演的能力，能够胜任文化馆站、中小学、社会音乐团体、文化传媒单位、企事业文化部门及出版、广播影视单位从事音乐教学、编辑、评论、管理等工作的高素质应用型人才。

核心课程：基本乐理、视唱练耳、和声、音乐作品分析、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史、合唱与合唱指挥、钢琴即兴伴奏、主科等。

毕业去向：文化馆站、中小学、社会音乐团体、文化传媒单位、企事业文化部门及出版、广播影视单位从事音乐教学、编辑、评论、管理等工作或考取研究生。

舞蹈编导专业本科，学制:四年

本专业拥有一支由中青年教师组成的专业素质高、教学经验丰富、专业结构合理的教学队伍。自建立以来，本专业本着教学与实践相结合的办学思路，在注重和强化基础教学的同时，以实践反哺教学、检验教学，已形成比较成熟的专业建设规划。同时，本专业注重以舞蹈编导理论为主干学科，聚焦地域舞蹈资源优势，凝练形成具有地域特色的舞蹈编导人才培养目标。立足社会实际需求，为国家和社会培养和输送舞蹈艺术创造性和高素质应用型人才。

培养目标：以立德树人为根本，舞蹈编导专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记相关文艺思想为依据。旨在培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业基础的舞蹈创作人才。了解舞蹈创作领域的前沿信息，掌握舞蹈编创与导演方面的知识与能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学以及文化艺术部门，从事舞蹈编导以及与舞蹈编导相关的教学、研究、策划等工作的德智体美劳全面发展的舞蹈艺术创造性和高素质应用型人才。

核心课程：舞蹈编导学导论、单双三人编舞技法、单双三人结构法、群舞技法、舞剧结构法、中国民族民间舞、中国古典舞基训等

毕业去向：在文化企事业单位、文化馆站等从事舞蹈创作、教学、编导等工作；考研深造，提升舞蹈学术研究及编创能力；自主创业，立足群众舞蹈和青少年舞蹈发展。

体育学院

（http://sport.ytu.edu.cn/）

运动训练专业本科，学制：四年

烟台大学体育学院运动训练专业始建于1994年，于2000年开始招收本科学生。运动训练专业属于应用型专业，以培养符合社会需求的专项教练、体能教练和体育教师为目标。作为一门应用型专业，运动训练专业的培训过程以个人职业发展为导向，紧紧依托烟台大学综合类大学的优势，注重基础体育知识、专业技能和专业教法三位一体地整合。近年来，烟台大学体育学院注重服务地方，加强了与地方的合作，为运动训练专业的学生的培养和就业提供了良好的平台。

培养目标：以竞技运动为办学特色，以学生为本，以培养学生能力和提升学生素质为主线，培养具备良好的运动训练专业素养，胜任运动训练、体育教学、社会体育指导与管理等，适应体育行业相关工作的一专多能的复合型人才。

核心课程：运动解剖学，运动生理学，运动训练学，运动心理学，专项教学训练理论与实践，体育社会学，体育统计学。

毕业去向：各级体校、运动队，各类学校及体育行业相关工作单位、考取体育研究生等。

休闲体育专业 本科，学制：四年

烟台大学体育学院休闲体育专业于2018年初次招生，学制4年。本专业主要培养具备休闲体育技能指导、休闲体育活动策划与组织以及休闲体育产业经营管理能力的应用型人才。课程设置以市场为导向，突出休闲体育项目特色，强化休闲体育经营管理能力。本专业将与休闲体育企事业单位共建教学实习基地，共同完成休闲体育专业专业见习、校内实训、校外实习与毕业设计等实践性教学任务。

培养目标：休闲体育专业旨在培养德智体美全面发展，系统掌握休闲体育基本理论，具备休闲体育项目指导、策划与组织能力，并能够在体育俱乐部、体育旅游及海洋休闲体育等行业企业从事经营管理、市场推广工作的高素质、应用型人才。

核心课程：休闲体育概论、体育旅游概论、健身俱乐部经营管理、休闲体育活动策划与组织、健康教育学、专项教学训练理论与实践等。

毕业去向：本专业毕业生可在休闲体育企业单位(如休闲度假村、高尔夫会所、健身休闲俱乐部、户外与拓展训练机构、体育旅游、体育咨询公司等)、政府或公益机构(社区中心、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等)、休闲体育事业机构等单位就业、考取研究生。